其實剛開始理解的時候，小編還不覺得像電商、教育類等剛需且高頻的行業適合接入小程序，比如淘寶、知乎、駕考寶典、教育機構的app等。因為這些對功能的要求都很重，小程序貌似難以承載。而且小程序不能像微信公眾號一樣被關注、群推送消息以及轉發朋友圈，這也就意味著，它沒有辦法圈粉、養粉，也不便于深度營銷。

　　不過看了張小龍舉的例子之后，反倒不這么覺得了！教育領域的產品分類眾多，不同產品所提供的服務及其與用戶的關系有很大差異，因此對于教育類產品是否適合接入微信小程序，不能一概而論。　　從年初說要開發微信小程序，到9月份微信小程序內測，小程序雖然引起熱議，但一直是猶抱琵芭半遮面。　　今天，2017微信公開PRO版開講，張小龍對大家關心的幾個點進行了詳細解答，并且明確公布了微信小程序的發布時間：2017年1月9日。　　如果說移動互聯網把大家帶入App時代，那么微信小程序更像是一個個移動端的web應用。　　張小龍講了一個場景，比如你在等公交車，只需要掃一掃站牌上的二維碼，就能很方便地查詢公交車的到達時間。　　在這個過程中，你不需要下載App，也不需要關注它。　　對，不需要關注。小程序和web網站一樣，你訪問、使用，用完即走。不需要關注，也沒有粉絲的概念。所以自然也不用擔心收到成噸的信息推送，除非你訂閱了它的消息。　　小程序不會有，官方不會做小程序推薦。　　小程序可以搜索，但是張小龍表示，他們會限制搜索能力以防濫用，也就是說在微信小程序里，不會產生另一個百度或谷歌。　　這意味著，小程序要獲取流量，就需要另想他法。　　至于分享，小程序不支持分享到朋友圈，但是可以分享到聊天或者群組。除了傳播性之外，張小龍特別強調了這是一種新的協作方式。例如，當你把一個投票的小程序發到群里時，每一個人都可以用小程序投票，而且可以看到投票結果。這給社群運營帶去了很多想象空間。　　張小龍表示，他們將來希望能做成分享的信息都是動態更新的，也就是說，你分享了一個股票走勢在群組里，那么隨著時間推移，即使你不點開小程序，也能看到走勢變化。　　移動互聯網時代的下一站是哪里，很多人都認為是虛擬現實或增強現實。而張小龍認為在虛擬未來里應用程序已經是完全不同的形態，跟現在手機里面的應用形態是不一樣的，它是一種真正的所見即所得的形態...我們看到的任何具體的一些事物，它就包含了它的信息，包含了對信息的處理在里面。　　無須安裝、觸手可及、用完即走，這是微信小程序。　　那么對于教育行業，小程序可以有怎樣的想象？　　比如教育機構的招生海報，可以嵌入小程序二維碼，掃一掃即可打開一堂互動式的體驗課，或者讓訪問者做一套小測試，再推薦自己相應的課程。又比如在課堂里，教師提問，學員掃一掃二維碼即可投票，并可實時查看和統計結果，實現課堂上的互動。再比如，原來校訊通的功能，通過微信功能也可以方便實現，學生可以通過掃碼打卡上下學，并很方便地通知到家長。甚至可以基于小程序制作微課，分享到群里，讓成員可以快速地付費上課。　　微信小程序之于教育，肯定還有更多想象。其中最重要的一點是場景，微信小程序將可以在特定場景下，提供符合當前場景的服務價值。

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